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● Conflitos entre escola e famílias de alunos atípicos: como se precaver
● Quando o aluno entra em crise: o que a escola precisa saber e fazer na prática
● Avaliar sem excluir e sem facilitar: como garantir aprendizagem e equidade para estudantes atípicos
● Inclusão no limite? Como garantir atendimento individualizado sem inviabilizar a sala de aula
EQUIDADE NÃO É TRATAR TODOS IGUAL. É GARANTIR QUE TODOS APRENDAM.
Fórum da
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Para quem garante equidade e aprendizagem real na sala de aula
1º de abril de 2027 · 8h30 às 12h30
Conflitos com famílias, crises em sala de aula, avaliações que ora excluem, ora facilitam demais — lidar com a educação especial e inclusiva exige decisões difíceis todos os dias, sem manual pronto e sem margem para erro.
Este fórum reúne quem enfrenta esses dilemas na prática, para trocar caminhos reais de como garantir atendimento individualizado, aprendizagem e equidade — sem inviabilizar a sala de aula.
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