GEduc

O GEduc é um espaço de diálogo constante entre os protagonistas da educação brasileira. Para garantir que a programação seja sempre atual, estratégica e alinhada às necessidades do setor.

As transformações que atravessam a educação não são apenas tecnológicas: são culturais, sociais e humanas. Em meio à aceleração da inteligência artificial, à personalização das aprendizagens e à crescente demanda por sustentabilidade e inclusão, a gestão educacional precisa ir além do operacional.

Principal Congresso de Gestão Educacional do país chega à 24ª edição com fóruns inéditos, debates sobre IA, saúde mental e inovação, além de reunir grandes nomes da educação nacional

Encontros online contaram com especialistas que falaram sobre Educação Profissional e Tecnológica, inspiração de equipes em tempos de exaustão e implementação de uma cultura de inovação

E é em encontros como o GEduc que essa visão ganha força coletiva: um espaço onde líderes se conectam, compartilham experiências e desenham juntos os próximos caminhos da educação brasileira.

Com o objetivo de compreender, com profundidade, como os profissionais da educação têm se sentido e quais fatores mais influenciam seu equilíbrio emocional, foi lançada a pesquisa “Panorama da Saúde Mental e do Bem-Estar nas Instituições de Ensino no Brasil”.

A formação continuada de professores é uma das muitas tarefas de uma coordenadora pedagógica, inclusive um instrumento central no sentido de garantir excelência na aprendizagem.

O Procurador Institucional não é apenas o "guardião dos sistemas". Sua atuação impacta diretamente a reputação, os indicadores de desempenho e a sustentabilidade jurídica e acadêmica da instituição.

A proposta do PNGE é estimular uma cultura de planejamento, análise crítica e ação intencional nas instituições. Criar, desenvolver e implementar práticas eficazes é essencial para alinhar equipes, responder aos desafios contemporâneos e fortalecer a identidade institucional.

Com a presença de mais de 80 empresas em 2025, o ambiente foi cuidadosamente pensado para conectar, de forma direta e efetiva, os principais tomadores de decisão das instituições de ensino às marcas

As paredes de uma escola dizem muito sobre o que ali se aprende mesmo quando ninguém está falando.

Quando falamos de marketing educacional, muitas pessoas pensam apenas em matrículas, campanhas e metas. Mas, para mim, marketing educacional é marketing pedagógico.

No atual cenário empresarial, diversidade não é apenas uma tendência, mas uma necessidade estratégica para o sucesso sustentável.

A 24ª edição do GEduc, que acontecerá nos dias 25, 26 e 27 de março de 2026, já começa a ganhar forma — e significado.

Ainda que seja um tabu a ser enfrentado, as estratégias e ações em relação à pessoa com dependência devem ser conduzidas sem os preconceitos que muitas vezes causam vergonha

inha jornada como líder começou na sala de aula, como professor, onde, além de ensinar, precisei influenciar e motivar meus alunos a se engajarem no aprendizado.

Vivemos um momento de transformação silenciosa, porém profunda, nas salas de aula de todo o mundo. Uma mudança que, embora ainda não plenamente compreendida, já altera radicalmente o perfil dos estudantes e desafia os modelos educacionais tradicionais.

Em um cenário de transformação constante na educação e aumento da competitividade entre instituições de ensino, a construção de uma marca forte e confiável tornou-se ainda mais desafiadora e, ao mesmo tempo, necessária.

Este ano, reunimos 1.523 congressistas e visitantes inscritos, com um total de mais de 1.800 pessoas circulando ao longo dos três dias. Somados os conteúdos dos auditórios simultâneos, foram 50 horas de muito aprendizado proporcionado por mais de 80 palestrantes que são especialistas no segmento

Docentes precisam estar dispostos a aprender ao longo da vida e abertos a novas ideias, tecnologias e formas de ensinar A formação, o desenvolvimento e a avaliação de professores são pilares para a qualidade da educação  em qualquer nível. Na educação profissional, essa temática ganha ainda mais relevância, pois os docentes precisam estar constantemente atualizados com as demandas do mercado de trabalho e as novas tecnologias. Segundo Denis Cleuder, coordenador de projetos no